Materská škola Jarná 7 Žilina

Adaptácia

Details: Category: Adaptácia; Published on Monday, 20 May 2013 08:31; Written by Super User; Hits: 7527

Adaptácia

Vstup dieťaťa do materskej školy je veľká zmena v živote dieťaťa i rodiča. Dieťa sa ocitá v novom prostredí, prichádza do kontaktu s novými ľuďmi .Pri zmene známeho domáceho prostredia, ktoré poskytuje dieťaťu pocit bezpečia, za neznáme prostredie materskej školy sa môžu prejaviť u niektorých deti aj ľahšie formy psychickej nestability spojené s plačlivosťou dieťaťa.

Na postupné preklenutie tejto neľahkej etapy v živote dieťaťa a jeho rodiny pamätá aj zákon. V platnej legislatíve je zadefinovaný presný postup pri adaptácii detí, a to vyhláškou 306/2008 Z .z . o materskej škole v znení neskorších predpisov.

Osobitná pozornosť je venovaná deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Tieto deti môžu byť prijaté nielen na adaptačný pobyt v trvaní troch mesiacov, ale aj na diagnostický pobyt , ktorý však nesmie byť dlhší ako jeden rok.

Ako pripraviť dieťa na úspešný vstup do materskej školy?

Na škôlku treba dieťa primerane pripraviť. S dieťaťom treba často chodiť medzi deti, ukazovať mu škôlkarov, škôlku a motivovať ho k radosti z nej, ktorú dostane ako odmenu za niečo – keď bude veľké, šikovné, bude tam môcť chodiť tiež. Je vhodné prísť sa pozrieť do škôlky, ako sa deti hrajú a prípadne sa pohrali s nimi.

K dobrej adaptácií prispieva naplnená potreba lásky, istoty, bezpečia, na ktorej sa zakladá proces osamostatňovania. Už vo veku dvoch rokov začína mať dieťa aktívny záujem o vrstovníkov, je schopné odbehnúť od matky kvôli svojím záujmom. Osamostatňovanie naplno prebieha v 3-4 roku a schopnosť odpútať sa od matky je vhodné postupne trénovať napr. trávením určitého času s inými osobami napr. zo začiatku so starým rodičom. Pre deti, ktoré sa horšie adaptujú je vhodný individuálny adaptačný program, ktorý sa nastaví na každé dieťa podľa potreby. Adaptácia trvá zväčša 3-4 týždne. V úplných začiatkoch sa odporúča intenzívne komunikovať s pani učiteľkami, ktoré sa navstavia vždy na individuálne potreby dieťaťa a pomôžu rodičom čo najvhodnešie naplánovať adaptačný proces. Pre uľahčenie prechodu adaptácie si dieťa môže priniesť zo sebou obľúbenú hračku alebo vec, ktorá mu pripomína domov. Lepšie sa na nové prostredie adaptuje v skupine, v ktorej je ďalšie známe dieťa, prípadne súrodenec.

Medzi najčastejšie prejavy nespokojnosti patrí plač a hnev. Rodičia sa stretávajú každé ráno s tými istými situáciami. Dieťa plače, nechce sa „odlepiť“ od matky, sťažuje sa na bolesti bruška, má zvýšenú agresivitu a iné. Tieto reakcie sa u mnohých detí vyskytujú na začiatku a postupne pominú.

Vstup dieťaťa do MŠ je jeho prvým krokom do spoločnosti. Ten prináša so sebou množstvo zmien, s ktorými sa dieťa musí vyrovnať. Problémy však nemá len dieťa, ale i rodičia. Ťažkosti pri začleňovaní sa do kolektívu sú individuálne, vychádzajú z predchádzajúcich skúseností a osobnosti toho ktorého jedinca. Hľadáme spolu cestu, ako tento problém zmierniť. Naša materská škola preto ponúka každoročne cez letnú prevádzku (buď začiatok júla alebo začiatok augusta) odbornú besedu s psychologičkou na tému "Adaptácia", na ktorú pozývame rodičov novoprijatých detí, aby sa nielen im, ale aj deťom uľahčil práve vyššie spomínaný adaptačný proces. Dôležitými vlastnosťami, ktoré vplývajú na plynulú adaptáciu dieťaťa v MŠ sú jednotnosť, dôslednosť a trpezlivosť zo strany rodičov a učiteľov.

Prvý adaptačný týždeň je pre dieťa orientačný, čo znamená, že sa orientuje v materskej škole, pozoruje deti, aktivity. V druhom týždni sa začína presadzovať, začínajú sa prvé kontakty, dieťa začína komunikovať a v treťom týždni sa zvyčajne dieťa „upokojuje“, je istejšie v prostredí.

Z uvedeného nám vyplýva, že k rýchlejšej a úspešnej adaptácii dieťa potrebuje cítiť podporu, istotu, lásku zo strany rodičov, podporovanie ho v samoobslužných činnostiach i v sociálnej interakcii s inými deťmi, poskytnúť mu odlúčenie, umožniť zoznámenie so škôlkou a pozitívne ho motivovať. Citlivý, láskavý a odborný prístup zo strany učiteliek, vytvorenie vhodnej atmosféry v samotnej škôlke taktiež prispieva k lepšej adaptácií.

Požiadavky

Details: Category: Požiadavky; Published on Saturday, 01 January 2011 00:00; Written by Super User; Hits: 4499

Požiadavky

Požiadavky na 3-ročné deti

Pri vstupe do MŠ by deti mali vedieť:
- samostatne sa obliecť, obuť (nohavice, punčošky, tričko, topánky – nemusia ešte vedieť viazať šnúrky, gombičky),
- používať WC + toaletný papier,
- po použití umyť ruky,
- pri stolovaní správne držať lyžicu,
- naučiť dieťa systematicky prežúvať potravu,
- správne sedieť na stoličke,
- dokázať správne reagovať na pokyn dospelého,
- nemať strach z nového prostredia (príprava zo strany rodičov),
- primerane nadväzovať kontakt s inými deťmi.

Požiadavky na 4 - 5-ročné deti
1. Sebaobsluha
- dodržiavať hygienické návyky,
- správne si umývať ruky (vyhrnúť rukávy), tvár,
- utierať sa do uteráka,
- správne si umývať zúbky,
- učesať sa pomocou učiteľky, neskôr samostatne,
- správne používať vreckovku a sústavne ju nosiť pri sebe,
- pri kýchaní, kašľaní zakryť rukou nos, ústa,
- dodržiavať správny postup pri obliekaní, vyzliekaní, rozopínaní gombíkov, obúvaní, vyzúvaní,
- správne používať a držať lyžicu – neskôr príbor.

2. Práce pri upratovaní
- vedieť si uložiť hračku na miesto,
- skladať a ukladať odev, obuv a ostatné predmety osobnej potreby na určené miesto,
- dodržiavať čistotu pri jedle.

Požiadavky na 5 - 6-ročné deti
1. Samostatnosť pri sebaobslužných prácach
- vedieť sa obliekať, vyzliekať, odložiť si veci, obúvať sa, vyzúvať, zapnúť gombíky, zips, zaviazať mašličku,
- ústna hygiena - čistenie zubov,
- vedieť správne použiť vreckovku, toaletný papier,
- pri stolovaní používať príbor, dodržiavať čistotu.

2. Rozumová stránka
- poznať svoje meno, priezvisko, vek, miesto bydliska,
- vedieť pozdraviť pri príchode, odchode,
- poznať a pomenovať farby (červenú, žltú, modrú, bielu, čiernu, zelenú),
- správne držať v ruke ceruzku, vyfarbiť tvar,
- používať nožnice,
- komunikovať s dospelými i rovesníkmi, správne vyslovovať všetky hlásky a hláskové skupiny, v prípade potreby navštíviť logopéda.

Protikorupčná politika

Details: Category: Protikorupčná politika; Published on Friday, 28 January 2022 21:36; Written by Super User; Hits: 407

Protikorupčná politika TU

Dokumentácia školy

Details: Category: Správy; Published on Monday, 17 May 2021 12:15; Written by Super User; Hits: 1895

Dokumentácia školy

Školský poriadok materskej školy je zverejnený a dostupný zákonným zástupcom v šatniach tried, alebo poskytnutý triednou pani učiteľkou na preštudovanie. Dodatky ku školskému poriadku materskej školy sú jeho integrálnou súčasťou.

Výročná správa za rok 2022 TU

Výročná správa za rok 2021 TU

Správa o VVČ 2023/2024

Správa o VVČ 2023/2024 - schválenie

Plán profesijného rozvoja v školskom roku 2024/2025 - schválenie

Prevádzka MŠ v školskom roku 2024/2025

Správa o VVČ 2022/2023

Správa o VVČ 2022/2023 - schválenie

Školský vzdelávací program Čarovná škôlka edukačné témy

Školský vzdelávací program Čarovná škôlka schválený zriaďovateľom v školskom roku 2024/2025